注册 登录  
 加关注

网易博客网站关停、迁移的公告:

将从2018年11月30日00:00起正式停止网易博客运营
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

郭荣瑞的博客

生活—ing。

 
 
 

日志

 
 

关于几时55分  

2016-12-15 18:30:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
        在识读时间的教学环节,出示了四个时钟钟面让学生识读,其中像2:55就是教学中的难点,也是学生最容易出错的地方,我觉得是否可以设计一个走动的时钟,先让学生从2:00开始,然后分针顺时针走到55分,走的时候孩子们会发现时针也在走动,是从2开始慢慢走向3的,到了2:55的时候,时针快接近3了,但还没有到达3,这个时候可以顺势提问:你发现了什么?分针怎么走?时针怎么走的?最后总结出读时间的时候时针指向2和3之间还没有到达3就应该读作2时几分,再看分针指向11就是55分,读作2:55,在读时间的时候应该时针和分针结合着看。     
        我想比起拿着固定的钟面告诉孩子怎么读时间,动态识读的过程,更能让学生感受到时间是真实存在的,是不停走动的。
         是的,孩子们的时间常识比较薄弱,固定式的讲解孩子们不能很好的灵活掌握,而且不知道时间的重要性,根据活动时钟,让孩子增加时间常识,体会生活中的时间。
  评论这张
 
阅读(2)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018